Cách thiết kế bộ sách riêng cho con từ 2 đến 6 tuổi, ngon, bổ, rẻ, không đụng hàng :)

Nguồn tham khảo: 

Bộ sách Key Words with Peter and Jane – sách thiết kế cho việc đọc sớm.

Bộ sách gồm cấp độ a,b,c. Mỗi cấp độ có 12 quyển. Cấp độ a giới thiệu các từ mới, cấp độ b lặp lại các từ đó trong các ngữ cảnh khác nhau, còn cấp độ c được sử dung để trẻ làm quen và thực hành âm vị, có phần để trẻ tập viết.
Bộ sách này giới thiệu cho trẻ các từ Key Words (từ thông dụng), nghiên cứu đã chỉ ra có 12 Key Words chiếm ¼ và khoảng 100 Key Words chiếm ½ nội dung chung ta đọc và viết hằng ngày.

Mình mua quyền 1a, 1b, 1c. Đặc điểm chung 3 quyển sách này:

1. Chữ viết rất to, rõ ràng,
2. Cấu trúc câu căn bản, và vốn từ thông dụng.
3. Câu và từ được lặp đi lặp lại nhiều lần trong 1 trang, một tập.
4. Trang đầu tiên ít chữ (có thể là 1), càng về sau càng nhiều chữ và câu (nhiều nhất là 2 câu, thường là câu đơn, sau hai câu đơn thì có một câu ghép). Sau mỗi trang chữ là một hình minh họa.

Sau khi cùng đọc với con một thời gian thì mình nhận thấy: Con chỉ chú tâm xem hình, sau đó mình gập quyển sách lại che phần hình thì con mới tập trung nhìn chữ và nghe đọc. Chưa bao giờ con kiên nhẫn nghe mẹ đọc hết một quyển (tầm 50 trang sách cà hình và chữ). Quyển a mình thấy không cần thiết vì đa số đồ vật này con đã biết tên, nếu nhìn hình thì con nói luôn tên của đồ vật nên chữ không tiếp thu được – từ vựng tiếp thu đơn lẻ sẽ không hiệu quả bằng đặt trong ngữ cảnh. Sau khi con học xong phần căn bản (màu sắc, số, hình khối, bảng chữ cái), kết hợp cả nguồn tham khảo lẫn việc quan sát con thì mình muốn soạn ra một bộ sách riêng hợp với con mình hơn có tựa đề “Jaden and friends”, có các đặc điểm sau:

1. Chữ viết rất to, rõ ràng,
2. Cấu trúc câu căn bản, và vốn từ thông dụng (key words) – trước mắt, sách được soạn dựa trên vốn từ con đã có (mẹ sẽ dạy con từ thực tế tên gọi của các đồ vật mà con được tiếp xúc như cái bàn, cái ghế, quả cà, con cá..., mẹ cũng sẽ lặp đi lặp lại hàng ngày với con những cấu trúc câu đơn giản (mẹ thích ăn rau, con thích ăn cá, bố đi làm, đây là ai?, con muốn đi tè...). -> Nghĩa là chỉ giới thiệu cho con đọc những từ, câu, việc mà con đã hiểu nghĩa – con không cần nhìn hình minh họa vẫn hiểu nghĩa từ, khi đọc, con liên tưởng ngay đến cái mình đã biết.
3. Câu và từ được lặp đi lặp lại nhiều lần trong 1 trang, một tập.
4. Sử dụng giấy A4 gập đôi để làm sách, dùng kim bấm đính các trang vời nhau, không hình minh họa  -> Dễ làm, đơn giản.
5. Chủ đề của sách là việc hàng ngày của con, những cái mà con thích, những người mà con quen. Một trang có thể là 1 câu đơn, hai câu đơn, một câu ghép, một quyển có thề có 2 trang, 4 trang...tùy vào sự tập trung của từng bé, tùy vào mức đô hấp dẫn của nội dung từng sách, tùy vào khả nằng nhận thức của từng bé -> Bám sát thực tế, nội dung sách phải có trên 50% từ đã biết, những từ còn lại đoán được qua ngữ cảnh.
6. Trang bìa có thể vẽ minh họa đơn giản.

Bộ sách sẽ được soạn từ từ, cập nhật dần theo khả năng nhận thức của con. Dự kiến kéo dài từ 2 tuổi đến 6 tuổi. Do là đã nắm vững kiến thức cơ bản nên con tiếp cận việc đọc rất nhanh, dễ dàng, đúng tiêu chí mẹ mong muốn (học đọc theo cách liên tưởng đến thực tế có sẵn). Thời gian đọc sách vẫn theo nguyên tắc đọc trước khi ngủ, 15 phút gồm sách mẹ soạn và những quyển con thích khác, ngưng sớm hơn khi con chán và kéo dài thêm khi con vẫn hứng thú, nhưng không quá 30 phút. Nói dài cho thấy rõ cả quá trình, chứ hiện tại mình sẽ chỉ cho con xem hai quyển sách ở ví dụ 2 và 3, rồi mới dần dần viết thêm.

Ví dụ 1:

Trang bìa, tựa sách: Xe Cộ

Trang 1: Em có nhiều xe.

Trang 2: Xe tải màu vàng.

Xe máy màu xanh.

Xe hơi màu đỏ.

Trang 3: Em thích xe hơi màu đỏ nhất.

Ví dụ 2: chả là dạo này vừa chơi vừa hay nghêu ngao bài này (cho đọc rồi hát sẽ rõ hơn và sẽ mường tựơng cái mình hát, nhớ từ lâu hơn)

Trang bìa, tựa sách: Twinkle Twinkle Little Star

Trang 1: Twinkle twinkle little star.

Trang 2: How I wonder what you are.

Trang 3: Up above the world so high.

Trang 4: Like a diamond in the sky.

Ví dụ 3: Blue Colours

 Ví dụ 4: Đi Đổ Rác

Sách tham khảo Key Words with Peter and Jane 1b